跟其他地区一样，预科学校是临州一中为规避有关政策限制，变相设立的一所独立学校。

法人独立，但管理不独立，从管理层到教师都由一中统一管理。

这样做的好处，就是预科学校考得好的学生可以纳入一中升学率，考得不好的则反向操作，间接提升一中升学率，两全其美。

在常乐的概念中，袁伟健不是一个教学能力出类拔萃的老师，但是也不是教学能力差的那一，属于中间派。

在他的认知中，袁伟健是一个尽职尽责的老师，无论是优秀学生又或者是后进学生，他始终一视同仁、不偏不倚，不会区别对待，能做到这一点，就已经是一个优秀的老师。

所以，常乐想来看看。

前世里，他不知道有没有这一出事，或者说有这一出事，只是他没有听说过。

因为际遇不同，关注点就会不一样。

到了预科学校，教室里还在上课。

经过打听，两人来到二楼的一间教室外。

通过墙角视线，袁伟健在讲台上手持试卷，口沫横飞、滔滔不绝，不时在黑板上写写画画，激情十分，一如常乐高三这一年所经历过的一样。

似乎，这一出事对于袁伟健来说，没有什么影响。

两人在楼梯间等待，等待了10多分钟，下课铃响起。

“这节课就到这里，各位同学一定要把错题摘抄出来，重新做一遍加深印象，另外新发的试卷，明天上午分析。”袁伟健说完，拿起教案拍了拍手上的粉尘，走出教室。

袁伟健刚走出教室，常乐就迎了上来。

“袁老师好！”常乐称呼道。

“啊？”袁伟健愣了一下，认出了常乐。

他笑着说：“是你啊，常乐，你怎么在这里？我记得你不是去了江大吗？这位是？”

“这不是放假了吗？去一中的时候遇到刘芳老师，听她说的，所以过来看看你。”常乐解释：

“我来给您介绍一下，这位是……”

在常乐介绍时，教室里不少男生走出教室偷偷打量着美丽优雅、气质卓然的江夏。

同样，不少女生则坐在教室里透过窗户打量常乐，无他，帅的过于直接和硬朗，很难让人忽视。

一番介绍之后，三人来到学校外的餐馆。

点上几个菜，袁伟健坦然地说起了原因。

“这件事发生这么久了，和你说一说也没有什么，大家都知道的。”

“原因其实很简单，半年前老校长退休，换了新校长。按资历、按顺序，都应该轮到我评高级职称，但是新来的校长把名额给了一个刚刚调进来的女老师。”

袁伟健苦笑：“当时我听到名额没了后，心里很气愤、很激动，一时没忍住就找他去理论，理论无果就拍了桌子发了一顿脾气，让他有点下不了台，所以我就被发配了。”

“袁老师，这事对你影响很大吧。”

“要说没有影响不可能。至少他在任的时候，在这个系统里，我评职称的事情就不用想了。另外的影响就是这学校离城区有点远，每天坐公交车要40分钟，来回要花费1个半小时。所以我干脆就在校外租了一套房子，为这事我爱人没少和怄气，说我这么大年纪还忍不住脾气。”

“这话说的，这事放在任何一个人的身上都难以接受啊。新来的校长是谁啊？”

“朱为民啊。”

“哦。”

这个人常乐没有见过，名字很熟悉。

前世里，这个名字背后一大堆头衔，教育专家、讲师团成员、教育参事，其中最核心、最重要的就是人D教科文卫主任委员。

从一个民办教师逐步走到这个高位，也算是能力不俗，但是坊间普遍对其评价不高。

后来他退休了，再后来他进去了。

吃完饭后，常乐和袁伟建告别，同江夏回到家。

回到家后，常乐在电话里和常学勤聊起了这件事。

“爸，您看这件事……”常乐暗示。

“乐子，我在阳成县，不在市里，手没有这么长啊。”常学勤不点头。

“额，也对，行吧，我自己想想办法。”常乐说。

“我怎么听你的语气，像是有点看不起我啊。”常学勤说。

“爸，怎么会？你说手没有那么长，我也理解啊。”常乐说。

“别装了，我能听不出你的话中之意？这件事也不算多大的事，你不要乱找人。”常学勤说。

“那您的意思是？”常乐问。

“我说手没有那么长，又不是说伸不长。你高三一年突飞猛进，袁老师是你的班主任，这个情我们必须要承的，这是大义。”常学勤接着说：

“但是，不能直接硬顶，会激化矛盾，也容易招闲话。”

“爸，还是您看的深，思考的全面。我就没有想那么多，顶回去。那您的想法是？”

“调离，你看怎么样？”

三天后，一封市教育局人事部门出具的调动通知单，放在了朱为民的办公桌上。

朱为民看着鲜红的印章，脸色很难看。

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