现在与过去，回忆与现实。

和信件地图等物品一同装在箱子里的，那件疑似学生服的东西，据母亲所说，是祖父在战时所穿着的旧衣。

再加上——陈年往事。

遗失的东西。

寻找出来。

这些字句。

将这些当成是祖父所谓的「寻宝游戏」的线索提示来思考，周郎立即有了头绪。

过去，他经常听祖父提起战争时期的往事。

战争爆发以前，祖父原本是住在比现今这个城镇还要偏僻许多的乡下地方。

那段孩提时代，在山上捉到一大堆锹形虫的往事，以及在河里游冰的往然后还有，关於曾经喜欢的女孩的往事。

所有听过的故事，都从记忆里一一搜寻出来。

敲脑脑中那些珍藏着回忆的宝盒，将它们逐一开启。

一个接一个地，轻轻敲响。

叩叩——

叩叩——

——是在这里吗？

——就在这里喔。

眼皮上浮现色彩鲜明的回忆。

每一暮都是开怀的笑脸。

无论何时，总是充满了欢笑。

就连那天早上，挥着手目送自己的背影出门，也同样笑容满面。

信上所写的「从前的爷爷」这几个字，想必也是提示之一吧。

依此推测，或许这张地图画的就是祖父儿时的故乡，这个假设应该是正确的。

不，不是应该，是一定，这一定是正确解答。

只不过，周郎对于祖父真正的用意和遗愿，仍就丝毫没有任何头绪。

只要去就会知道了吗？

对了，这句话爷爷好像曾经说过呢。

——「去就知道了」。

嗯？爷爷并没有讲过这句括吗？

算了，是谁讲的无所谓，反正这已经是最后了。

……这直的是最后的游戏了啊，爷爷。

其实还没跟跟你一起玩够呢，我说真的。

不过……既然已经是最后了，就尽情地玩个高兴吧。

虽然只有一点点，但周郎内心的缺洞，开始慢慢填补起来了。

——好，游戏开始吧。

……心里虽这么想，起点却是个非常棘手的开始。

无论如何，光是出发前的准备工作，就相当费工夫。

爷爷的老家究竟在哪里？爷爷的故乡是什么县市？

或者应该说，老家的定义到底是指什么？

甚至连这些事情，贯太郎都不清楚。

关于爷爷童年在乡下地方的往事，他的确已经听过许多，然而那个地点究竟是在哪里，言谈间却从未提及。因此。他在暑假期间，主动去拜访一些亲戚，或试着打电话联络，也有向母亲及长辈们探问。

真伤脑筋耶，这个爷爷，说要玩什么寻宝游戏，结果却连一点提示也没有，根本都要靠自己一项项去调查嘛。

火车时刻表这种东西，这是生平头一次查阅呢。

那一整本又大又厚的，而且有够难查。唉……

我一直以为自己对爷爷的事情全都知道得一清二楚，说不定其实我根本就什么都不知道……

恍然察觉，暑假已经快结束了。

即使如此，依然设法准备就绪。

——照理说应该万无一失的，没想到……

计划实行前一天——

事情就发生在午休时间，他才刚从自己所属的班级——三年D班教室走出来，随即被人叫住。

「——等一下，阿郎！」

用孩提时代的昵称，再加上明显隐含着怒气的声音，让被喊住的周郎吓一大跳，像只猫一样紧张地躬起背来。

呜，呜哇!什麽啊……？

战战兢兢地回过头去，眼前是——某种比老师更难缠更恐怖的人物。

而且还双手叉腰，大咧咧地站着。

与初中生相去甚远的「冷眼」视线，犀利地射过来。

仿佛可以看到漫画里面青筋毕现的愤怒记号浮现住额角，气势惊人。

「……什、什么事啊？」。

一头长度超过肩膀的美丽秀发、浅褐色的细框眼镜、不长也不短，长度不至于违反校规的裙子，整洁端庄的制服——与一身随性散漫（的周郎形成对比，散发非常清新的气质。

她叫做，林小雅。是周郎班上的班长。

而且绰号也很直载了当地，就叫做「班长」。

不必等周郎问出口，对方劈头就说——

「还问我『什么事』？周郎，你是不是跟老师说，你不参加补习营了？」

面对林小雅的质问，周郎有种非常不好的预感。

从明天开始，是连续三天的休假，原本依照这间初中的惯例，周郎跟林小雅这些三年级学生都要来校报到——参加地狱补习班。

一堆人被迫挤在社区提供的简陋设施里过夜，接受密集的课业补习，是非常「惨无人道」的集中营活动。

目的是为了让学生在经过暑假、校庆和运动会之后，从浮躁的情绪，尽快转换到升学测验模式。

呜……不会吧……难道……

「对、对啊，因为家里有点事嘛。」周郎竭力隐藏内心的动摇，冷汗直流地说。

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