自从进入新州师范学校以来，朱友康感觉自己一下子长大了。

因为，在不到半年的时间里，发生了太多太多的事情，而且每一件事情给自己的震动都非常大。

他感觉师范学校的生活堪比一个小社会，社会百态都可以在这里呈现。

他常常带着问题漫步在校园里，或带着疑惑躺在床上静思，或带着好奇在师生中间穿行。有时候深思忘记了吃饭，有时候兴奋难以入眠，有时候气愤攥紧了双拳……

班级里除了马瑞英和胡志高“小两口”，还有其他不同于他们俩的稀罕事。这些现象总能牵动他的每一根神经，让他思索，让他忧虑，让他探究，让他无眠。

新州地区是一个地震带，地震频率相对较高。上次学校发生的假地震，给学生心理上造成了不小的阴影。这次假地震产生的影响，一点也不亚于上次公益篮球比赛造成的余波。

一个个冷的浑身哆嗦，因为搞不清是真的还是假的。要等学校调查结果出来，学生才进入宿舍楼，那是很不现实的。

由于天气比较冷，大部分同学都没有穿什么衣服，再加上在操场上等待了一段时间，也没有余震出现。

只穿着短裤或者光着脚丫的小女生首先进了宿舍，女生的宿舍在一楼和二楼，上下也比较方便。所以，女生在老师的劝导下，先后进了宿舍楼。

随后一些男生也开始进宿舍了。在这些男生当中，主要是寻找自己仓皇逃跑时，丢在楼道里的鞋袜、衣物和床单之类的东西。

大约在夜间两点之前，基本都进了宿舍。

学校随后在学生宿舍安排了老师执勤，加强了昼夜巡逻，对地震情况及时观察。发现问题及时通知学生外逃。

这次地震是真是假，学校决定来一次彻底调查。

学校组成调查小组，深入到各班，深入到学生中间，了解摸排情况。在做了大量细致工作之后，终于在十一班发现了线索。

有学生反应，喊出第一声的应该在十一班宿舍的方向，十一班有三个男生宿舍，阳面一个，阴面两个。经过当事人仔细辨认当时的发音方向，进一步确认应该在阳面宿舍。

因为当事人当时刚醒来，准备去厕所方便。听到了喊声很急，但是他静下来听了听，并没有什么震动反应。

不知情的学生听到了喊声，很快窜出了宿舍，沿着楼道乡下跑去。

这一跑动，震动就更加强烈了。所以越来越多的学生从宿舍里跑出来。

这就是这次地震的全过程。

听了当事人的反应，调查组认为，他说的对，应该是在阳面宿舍，因为阳面宿舍窗户朝着校园的方向，喊声的影响应该更大。

经过继续调查走访之后，锁定了十一班的308宿舍。在调查组和班主任的积极努力下，通过单独谈话，晓之以理，动之以情，查出了喊地震的学生。

学校召开了全校师生大会，在会上针对近期学校里发生的事件，进行了认真总结和反思。

会议首先对近期发生的各种问题，进行了集中通报，并对有意制造地震假象，造成秩序混乱的十一班及当事人进行了处分通报。给当事人记大过处分，留团查看一年处分。

学校高智巡校长，坐在主席台中间，稀疏的几根长发被风吹在后面，只留下光秃秃的“聪明顶”，眯缝着细长的眼睛，像唐曾念经一样，扯着高高的嗓门，不像是讲话，倒像是喊话：

“……有的呢，目中无人，无法无天，居然与公安局警察干上了；

有的呢，目无法纪，唯恐天下不乱，有意制造混乱，干扰公共秩序；

有的呢，目无守则，阻碍正常生活，居然组织学生罢饭停课；

有的呢，……”

老校长列举了一个又一个具体例证，来证明学校管理中出现的问题和不足。

老校长讲话结束，底下一片嘘嘘声，还有的一直在重复着老校长的排比句——有的呢，有的呢，有的呢。

尽管每个班的班主任都在积极维护班级的纪律，但是，会场效果非常不理想。

多数人认为，这次会议没有达到应有的效果，没有起到教育学生，震慑学生的作用。

在这次假地震事件发生时隔一周之后，学生宿舍楼再次发生了一次地震。这次地震是人为造成的。学生下了晚自习，有一个自由活动时间，可是很多学生一旦玩起来，就会忘记时间。

这个晚上十一点多钟，在大部分学生已经进入睡眠的时候，几个参加铅球运动的男生，进了宿舍楼。

这次仍然是三层男生宿舍楼里发出了“咕噜，咕噜，咕噜，”的声音。这是铅球在三楼空心板地面东西滚动时发出的声音。

楼道东西很长，这个铅球滚动的距离很长，发出的声音宛若地震一般，睡在二楼的女生尤其感受明显。大家都认为是地震，所以，和上次一样，有人一边喊着地震，一边抓起衣服就向楼道里跑去。

这次地震纯属意外，这几个男生根本没有想到，在楼道里滚一个铅球会引起这么大的混乱。于是连夜主动向班主任反映真实情况，班主任紧急带男生找到学校领导认错。

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